机电工程系实训中心2011年工作总结
2011年是学院“十二五”规划的开局年，根据2011年学院和机电工程系整体工作部署，系实训中心以“评估”整改为重点，以省院级“教学质量与教学改革工程”项目建设为中心，以制度建设和规范管理为抓手，继续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，顺利完成了各项任务，现总结如下：
一、一年完成的主要工作
1、进一步强化管理
（1）精心制订系实训中心年度工作计划、专业实训中心学期工作计划并案计划组织实施；
（2）每月召开月度工作例会，总结已完成工作查找不足，部署后续工作开展；
（3）修订机电工程系教师实践教学工作规范(修订)（院机电函[2011]32号），在2011-2012学年第一学期组织实施，增加安全教育内容要求，强化实践教学安排实施内容，保障了规范管理。
（4）执行安全巡查、定期检查等制度，系实训中心及电工电子与自动化专业实训中心和汽车维修专业实训中心工作协调进一步理顺，整体管理体制得到明显优化。
(5) 制订学期实践教学进程表和学期实训室课表，实施实践教学的“七落实”（教学计划落实、教学大纲落实、教材落实、指导教师落实、场所和设备落实、经费和耗材落实、考核鉴定落实），对实践教学各个环节的具体实施进行管理与监控；
(6) 执行《机电工程系库房物资管理办法》、《机电工程系物资管理员岗位职责》等管理制度，实现了常规耗材、工具的规范化管理，制作实训室卡片，完善实训室档案建设。
2、进一步实施实验实训室建设
（1）完成2011年省财政支持的实验实训建设项目申报工作，完成2011年度实验实训项目建设任务。现已新建成《变速器拆装实训室》、《柴油发动机拆装实训室》、《底盘电控技术实训室》、《汽车虚拟仿真实训室》等4个实验实训室；
（2）完成《自动线拆装与调试实训室》扩建工作，完成《电力电子与电气传动实验实训室》改建工作；
（3）完成中央财政支持的电工电子与自动化实训基地申报、完成船舶人才培养基地申报工作。
3、进一步加强实践教学师资建设
（1）新进专业教师一名（耿婧）、聘用兼职实践指导教师1名（徐邦彦）充实到实训管理队伍；
（2）开展暑期教师实践培训工作。培训分为校内培训、企业培训和下厂实习锻炼三种方式，校内培训组织开展“PLC技术”和“电子设计与工艺”“发动机拆装”三个项目，参加培训的教师有21人（含机械工程系1名教师）。企业培训组织由企业技术人员进行的“自动线拆装与调试”、“现代电工技术”和“EDA技术”三个项目培训，参加培训的教师有14人，结合船舶专业建设需要派出侯国栋等三名教师到蚌埠神舟机械下厂实习锻炼。
（3）加强考评员队伍建设。陈红等9位教师参加了考评员培训，获得考评员证书。
4、深入开展质量工程建设
（1）按计划完成电工电子与自动化技术省级示范实验实训中心年度各项建设任务；汽车维修技术实训中心成功申报为院级示范实训中心。
（2）配合课程整合完成《电力电子与变频技术实训》项目开发并实施（李翔）；配合实训室扩建项目完成《自动生产线拆装与调试实训》项目开发并实施（谢发忠）；配合PLC精品课程建设完成《维修电工考证培训》项目开发并实施（任启宏、陈小林）；
（3）实施实践教学开放，上半年配合考证完成整班建制实训室开放190课时，下半年整班建制完成实训室开放60课时，配合技能竞赛对参赛学生的开放高达1000余课时；提高实验开出率和设备利用率，实现理论与实践相结合、实践与创新相结合、课内与课外相结合、学校与社会相结合，发挥中心的辐射作用和示范作用；
（4）实施大赛引领战略，认真组织开展了《安徽国防科技职业学院第一届电子设计与制作技能大赛》和《安徽国防科技职业学院第四届维修电工职业技能大赛》；组织参加各项省级和国家级职业技能大赛，取得安徽省第四届高职院校职业技能大赛“汽车检测与维修”项目三等奖、“机器人”项目三等奖和“自动线拆装与调试”项目三等奖, 其中“机器人”项目获得代表安徽省参加国家职业院校技能大赛资格，并获优胜奖。取得“瑞萨杯”全国大学生电子设计竞赛安徽省赛区“智能帆板控制系统”项目二等奖、“简易电阻测量仪”项目三等奖。努力形成“以赛促学、以赛促教”的双向促进机制；
（5）加强电工电子与自动化示范实训中心网站建设，配套笔记本、扫描仪、照相机等硬件设备，适时将各种通知公告在网站公布，组织优质教学资源上网。
5、保质保量完成各项实践教学任务
完成09电气1、2班、09机电1、2、3、4、5、6、7、8班、09电子11个班级维修电工（高级）及09电子班无线电调试（中级）考证培训鉴定工作；完成09汽车制造、09汽车检测1、2等三个班级汽车维修工（中级）考证培训鉴定工作；以上各班的通过率达100%。
6、加强校外实训基地建设
完成10个以上校外实训基地的建立，组织开展与安徽奇瑞汽车公司、华润啤酒安徽有限公司深度合作的订单培养工作；和奇瑞汽车合作在09级汽车类专业组织164名学生进行为期4个月的工学结合顶岗实习，学生流失率仅3%，实习结束后留下30%学生，取得了较好效果。
二、存在的不足
1、实践教学条件需进一步加强；
2、实践教学改革有待深入；
3、部分指导教师和管理人员缺乏实践教学经验，影响指导效果
三、今后的工作思路
以质量工程建设任务为主线，以内涵建设为抓手，做好几个方面工作。
1、进一步加强基地设备管理和安全管理。既要保证基地的顺畅运行，更要保证学生的人身安全。突出对学生爱岗敬业精神的培养，增强安全意识。
2、深入加强职业素质训导，营造职业氛围，努力搭建真实或仿真的职业环境，使学生感受到企业文化。同时通过职业技能训练项目增强学生团结协作精神和克艰攻难的意志
3、继续加大内涵建设，在培养模式、设施条件、师资队伍、教学方法与手段诸方面深入进行建设与改革，实现示范建设年度工作计划。
机电工程系实训中心
二〇一一年一月
