为了解2016级学生心理健康状况，根据《2016年心理健康教育工作计划》，学院2016级学生心理普查工作已开始启动。本次学生心理普查分为四个阶段：

1、宣传部署阶段（10月17日至21日）：心理健康教育中心召开2016级心理委员会议，进行心理普查工作培训；2016级心理委员登录心理管理系统进行试测，并及时向心理健康教育中心反馈试测中出现的问题。

2、组织实施阶段（10月22日至29日）：各班级心理委员指导本班学生在规定时间内登录心理管理系统进行网上心理普查。

3、统计反馈阶段（10月30日至11月11日）：心理健康教育中心统计2016级学生心理普查数据，建立2016级学生心理档案，将普查结果反馈给院系学生管理部门。

4、心理排查阶段（11月12日至11月25日）：各系根据普查结果及时开展排查工作，并将排查情况报送至心理健康教育中心。

开展学生心理普查的意义在于全面了解2016级学生的心理健康状况，建立心理档案，根据普查结果有针对性地开展学生工作，对需要帮助的学生，提供及时的心理帮助。