本网讯（学生处 汪亚男）为进一步加强心理健康教育工作，提升辅导员队伍的心理育人能力，10月28日下午，学生处心理咨询中心主办的辅导员心理育人能力提升工作坊2026年第二期活动在学校产教融合中心第二会议室顺利举行。全校专兼职辅导员及心理专兼职教师齐聚一堂，共同参与本次专题学习与交流活动，活动由学校心理健康教育中心主任戴柳主持。

活动上，首先由国家二级心理咨询师雍辉面向专兼职心理教师开展心理案例督导，他围绕实际咨询工作中遇到的疑难个案进行专业剖析与指导，帮助心理教师进一步厘清咨询思路、优化干预策略，为提升学校心理咨询工作专业化水平提供了有力支撑。随后，雍辉以《辅导员谈心谈话：从“问情况”到“谈进心里”》为题作专题培训，结合一线心理工作经验，系统阐释了深度谈心谈话的核心理念与实操技巧，通过丰富案例引导辅导员跳出“信息收集”式的浅层谈话模式，学会倾听、共情与精准回应，为辅导员日常谈心谈话工作开展提供了重要参考。

在“心理育人工作经验交流”环节，辅导员代表彭思远作心理育人工作案例分享。彭思远从党建引领出发，介绍了如何将党建工作与心理育人深度融合，以组织优势筑牢学生心理健康防线；围绕五育润心，分享了依托德育、智育、体育、美育、劳育开展心理健康主题实践活动的做法与成效，让学生在丰富的实践体验中涵养理性平和、积极向上的健康心态；同时结合心理包保台账建设，详细讲解了重点关注学生的摸排建档、动态跟踪、分级包保与闭环管理流程，为辅导员落实心理育人责任提供了可借鉴、可复制的实践样本，现场互动积极，气氛热烈。

活动最后，心理咨询中心汪亚男围绕《团体活动在辅导员工作中的应用》作专题报告，从团体动力学基本原理出发，结合高校学生工作实际，介绍了团体活动在新生适应、寝室建设、班级凝聚力提升等场景中的创新应用，让参训教师切身感受到团体辅导的独特魅力。

本次活动通过案例督导、专题培训与经验分享相结合的形式，着力提升辅导员在谈心谈话、团体辅导及日常心理育人等方面的实务能力，强化了队伍的专业素养与责任意识，为推动学校心理健康教育工作再上新台阶奠定了坚实基础。